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學習要像加勒比海盜+大腦當家(2書)早就是暢銷的明星商品，還沒有用過的這邊介紹一下，學習要像加勒比海盜+大腦當家(2書)吸引我的最大因素，除了好用之外，我覺得它的CP值高到破錶了呀! 學習要像加勒比海盜+大腦當家(2書)更多詳細的資訊這邊請：
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商品訊息描述:
《學習要像加勒比海盜》
沒有出獵，就沒有收穫。
不行動，絕對不會有幸福。
從任何可以搜尋到知識的地方搶奪知識技術，
用打破沙鍋問到底的態度追求智慧財富。
快樂成功的祕密在於找到一種你喜歡玩的遊戲，
而不是學習如何贏得一場我們憎恨的比賽。
一個高中中輟生憑什麼教我們如何受教育？──因為他說得有道理。
不讓他「天地一沙鷗」的老子李察˙巴哈專美於前，詹姆斯˙巴哈這位「江洋一海盜」企圖以這本書為我們打開人生的另一扇窗：教育很重要，學校卻不重要；學校是暫時的，教育是永久的。
與正統教育體系培育的學者截然不同，加勒比海盜學者的理念是：你可以決定並創造自己的教育，這是終身的學習。把時間和熱情投資在你最感興趣的事情上；發展出最適合自己脾氣、性情和心智韻律的自我教育方法；找到一個看實力和創意比一張薄紙畢業證書重得多的領域；尋求良師益友幫助建立信心、展現想法──作者成功了，你當然也可以。
海盜學者是自由的思想者、熱情的學習者，他的學習熱忱是任何學校或權威沒有辦法壓抑、控制或桎梏的，他的心智在宇宙中漫遊，找到自己的聲音和定位。大膽無畏、勇往直前，自由自在、追求挑戰。
任何人都可以成為海盜學者，這不是一個排他的俱樂部，它是一種生活的選擇，唯一的基本要求是你要為自己的思想和學習負責。透過永無止境的學習，你可以登上任何揚帆駛過你家門口的機會之船。
海盜式學習法有什麼祕秘密或訣竅嗎？以下是作者熬煮了二十年的「自我教育十一元素」獨門醬料：
1. 著魔般的搜尋
2. 關注真正的問題
3. 對心智運作有認知式理解
4. 用知識吸引知識
5. 實驗使學習生動直接
6. 善用可以花費的時間
7. 透過故事了解事實和意義
8. 鼓勵並珍惜對立的想法
9. 藉助他人的心智教學相長
10. 以字和圖建構思想的家
11. 系統思考可以馴服複雜
今天，拜網際網路之賜，每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息，以前所未有的新方式謀生和學習。在這個世代，擁有彈性知識和技術、不斷學習的海盜學者會統領新世界。
起風了！何不帶著你的海盜行頭，揚帆升旗，航向遼闊的海洋──學海無涯，為盜是岸哪！
※作者介紹
詹姆斯˙巴哈（James Marcus Bach）
只讀到八年級就無法繼續在正式教育體制中學習，但是他卻靠自學成為高科技專業人員──世界級的電腦軟體測試專家。雖有知名作家父親李察˙巴哈（Richard Bach，熱賣四十年的《天地一沙鷗》作者）的光環與餘蔭，詹姆斯的成長之路卻走得無比艱辛。他像無數的年輕人一樣，在學校中備受挫折，14歲時離家，16歲中輟，一度認為自己是懶惰、沒有目標的遊民，幸好詹姆斯沒有因此中斷教育，他找到了學校以外的管道，也更確定自己的興趣，20歲時已經是蘋果電腦品質控管部門中最年輕的技術經理。曾經應邀到拉斯阿拉摩國家實驗室、勞倫斯利維摩國家實驗室講學，也曾對美國國家航空暨太空總署噴射推進實驗室的火箭和核子科學家講授批判性思考和軟體測試課程。目前他已經成為制度外終身學習的成功典範與代表人物，鼓吹靠著數位科技的幫助，未來其他人也將越來越容易做到。在網路社群中極具人氣，以部落格（http://www.satisfice.com/blog/）與軟體測試同好交流，也時常在國際間演講旅行。
※譯者介紹
洪蘭
加州大學河濱校區實驗心理學博士，曾任教於加州大學河濱分校、中正大學和陽明大學，目前為中央大學認知神經科學研究所所長。已翻譯三十多本生物科技及心理學方面的好書，包括《學習樂觀˙樂觀學習》、《改變》、《養男育女調不同》、《改變是大腦的天性》、《大腦當家》、《語言本能》和《教養的迷思》等，並著有《講理就好》等十二本書。近年來有感於教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本，前後去過台灣大大小小近一千所中小學作推廣閱讀的演講。
《大腦當家-靈活用腦12守則，學習工作更上層樓》
．金石堂強力推薦書2009.1.12-2009.2.8
．洪蘭精選、翻譯、導讀
．前微軟公司大中華地區總裁 黃存義推薦
．國際媒體強力推薦＆報導：出版家週刊、哈佛商業評論、今日美國、ABC News、新聞雜誌、西雅圖時報、加拿大艾蒙頓太陽報
．《康健雜誌》125期(2009年4月號)專題報導：〈大腦愛學習，不要用錯它〉
亞馬遜書店神經科學纇、神經心理學類銷售榜首
雖然我們的一言一行都是由大腦控制，但是大部分人並不清楚自己的大腦到底如何運作。我們對於大腦功能有著許多的疑問：有什麼方法可以增強腦力？我們是怎麼學習的？睡眠和壓力對大腦有什麼樣的影響？為什麼一心多用是個迷思？什麼樣的訊息可以吸引人們的注意？為什麼我們這麼容易忘記？複習新訊息又為什麼對記憶這麼重要？男人和女人有不同的大腦是真的嗎？年紀大的人就不能學習新事物嗎？
目前大腦科學家已經累積了足夠的知識來回答上述問題，這些都是企業家、父母和老師迫切需要知道的。在《大腦當家》一書中，分子生物學家麥迪納博士分享他在大腦科學領域研究的成果，探討大腦知識對於在教室的教學以及在職場的工作能有什麼幫助。書中每一章分別解釋一個大腦守則──科學家所知道的大腦工作方式，然後提出可以改變我們日常生活的建議。
當你了解大腦究竟是如何運作的，就會明白應該如何充分利用大腦。
▼運動∕大腦守則1：運動增強腦力
▼生存∕大腦守則2：大腦也是演化的產物
▼大腦迴路∕大腦守則3：每一個大腦的配線都不相同
▼注意力∕大腦守則4：人們不會去注意無聊的東西
▼短期記憶∕大腦守則5：重複才記得
▼長期記憶∕大腦守則6：記得去重複
▼睡眠∕大腦守則7：睡得好，記得清楚
▼壓力∕大腦守則8：承受壓力的大腦不能如常的學習
▼感覺的整合∕大腦守則9：刺激多重感官，反應更迅速
▼視覺∕大腦守則10：視覺凌駕所有感官
▼性別∕大腦守則11：男性和女性的腦是不一樣的
▼探索∕大腦守則12：我們是不屈不撓的天生探索者
今天是道道地地的創意與創價的經濟時代，也就是腦力的時代。腦力就是競爭優勢。在學校，老師應與家長共同配合，以符合大腦守則的方法來教育莘莘學子。在職場，無論是政府或企業，更值得規劃腦力訓練課程，來帶動以創意為主的知識經濟。......這本書的內容深入淺出，案例貼切，口吻輕鬆，無論學生、老師或家長都很容易上手。忍不住要推薦給所有親朋好友共享。
※作者介紹
約翰．麥迪納（John Medina）
發展分子生物學家，主要研究人腦發展以及精神病症與基因的關係。長期擔任製藥廠及生物科技公司私人研究顧問，同時是西雅圖太平洋大學腦科學應用學習研究中心主任，也在華盛頓大學醫學院的生物工程系授課。將研究應用於教學之中，而多次當選優良教師，並於西雅圖創立塔拉里斯研究院，這是一個主要從認知、細胞和分子層次來看嬰兒如何登錄和處理訊息的研究中心。麥迪納博士著有《肉體年限》（閱讀地球出版）、《基因煉獄》（天下文化出版）等書。他對心智如何對訊息產生反應及如何組織這些訊息感興趣，身為兩個兒子的父親，他也關心大腦科學如何影響學校教育。除了研究、教學之外，他經常公開演講將神經科學的知識傳遞給政府官員、企業和醫療專業人士、非營利組織領袖及地方教育委員會。
※譯者介紹
洪蘭
加州大學河濱校區實驗心理學博士，曾任教於加州大學河濱分校、中正大學和陽明大學，目前為中央大學認知神經科學研究所所長。已翻譯三十多本生物科技及心理學方面的好書，包括《學習樂觀．樂觀學習》、《大腦的祕密檔案》、《改變》、《奈米獵殺》、《養男育女調不同》、《改變是大腦的天性》、《語言本能》和《教養的迷思》等，並著有《講理就好》等十本書。近年來有感於教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本，前後去過台灣大大小小近一千所中小學作推廣閱讀的演講。
商品訊息簡述:
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- 品號：1275447
- 《學習要像加勒比海盜》
- 你不需要學校，但是你需要教育！沒有出獵，就沒有收穫！洪蘭 翻譯＆推薦
- 《大腦當家-靈活用腦12守則，學習工作更上層樓》
- 12個大腦黃金守則，12把增強腦力、提昇學習成效的金鑰匙
商品訊息描述:
《學習要像加勒比海盜》
沒有出獵，就沒有收穫。
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任何人都可以成為海盜學者，這不是一個排他的俱樂部，它是一種生活的選擇，唯一的基本要求是你要為自己的思想和學習負責。透過永無止境的學習，你可以登上任何揚帆駛過你家門口的機會之船。
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起風了！何不帶著你的海盜行頭，揚帆升旗，航向遼闊的海洋──學海無涯，為盜是岸哪！
※作者介紹
詹姆斯˙巴哈（James Marcus Bach）
只讀到八年級就無法繼續在正式教育體制中學習，但是他卻靠自學成為高科技專業人員──世界級的電腦軟體測試專家。雖有知名作家父親李察˙巴哈（Richard Bach，熱賣四十年的《天地一沙鷗》作者）的光環與餘蔭，詹姆斯的成長之路卻走得無比艱辛。他像無數的年輕人一樣，在學校中備受挫折，14歲時離家，16歲中輟，一度認為自己是懶惰、沒有目標的遊民，幸好詹姆斯沒有因此中斷教育，他找到了學校以外的管道，也更確定自己的興趣，20歲時已經是蘋果電腦品質控管部門中最年輕的技術經理。曾經應邀到拉斯阿拉摩國家實驗室、勞倫斯利維摩國家實驗室講學，也曾對美國國家航空暨太空總署噴射推進實驗室的火箭和核子科學家講授批判性思考和軟體測試課程。目前他已經成為制度外終身學習的成功典範與代表人物，鼓吹靠著數位科技的幫助，未來其他人也將越來越容易做到。在網路社群中極具人氣，以部落格（http://www.satisfice.com/blog/）與軟體測試同好交流，也時常在國際間演講旅行。
※譯者介紹
洪蘭
加州大學河濱校區實驗心理學博士，曾任教於加州大學河濱分校、中正大學和陽明大學，目前為中央大學認知神經科學研究所所長。已翻譯三十多本生物科技及心理學方面的好書，包括《學習樂觀˙樂觀學習》、《改變》、《養男育女調不同》、《改變是大腦的天性》、《大腦當家》、《語言本能》和《教養的迷思》等，並著有《講理就好》等十二本書。近年來有感於教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本，前後去過台灣大大小小近一千所中小學作推廣閱讀的演講。
《大腦當家-靈活用腦12守則，學習工作更上層樓》
．金石堂強力推薦書2009.1.12-2009.2.8
．洪蘭精選、翻譯、導讀
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．國際媒體強力推薦＆報導：出版家週刊、哈佛商業評論、今日美國、ABC News、新聞雜誌、西雅圖時報、加拿大艾蒙頓太陽報
．《康健雜誌》125期(2009年4月號)專題報導：〈大腦愛學習，不要用錯它〉
亞馬遜書店神經科學纇、神經心理學類銷售榜首
雖然我們的一言一行都是由大腦控制，但是大部分人並不清楚自己的大腦到底如何運作。我們對於大腦功能有著許多的疑問：有什麼方法可以增強腦力？我們是怎麼學習的？睡眠和壓力對大腦有什麼樣的影響？為什麼一心多用是個迷思？什麼樣的訊息可以吸引人們的注意？為什麼我們這麼容易忘記？複習新訊息又為什麼對記憶這麼重要？男人和女人有不同的大腦是真的嗎？年紀大的人就不能學習新事物嗎？
目前大腦科學家已經累積了足夠的知識來回答上述問題，這些都是企業家、父母和老師迫切需要知道的。在《大腦當家》一書中，分子生物學家麥迪納博士分享他在大腦科學領域研究的成果，探討大腦知識對於在教室的教學以及在職場的工作能有什麼幫助。書中每一章分別解釋一個大腦守則──科學家所知道的大腦工作方式，然後提出可以改變我們日常生活的建議。
當你了解大腦究竟是如何運作的，就會明白應該如何充分利用大腦。
▼運動∕大腦守則1：運動增強腦力
▼生存∕大腦守則2：大腦也是演化的產物
▼大腦迴路∕大腦守則3：每一個大腦的配線都不相同
▼注意力∕大腦守則4：人們不會去注意無聊的東西
▼短期記憶∕大腦守則5：重複才記得
▼長期記憶∕大腦守則6：記得去重複
▼睡眠∕大腦守則7：睡得好，記得清楚
▼壓力∕大腦守則8：承受壓力的大腦不能如常的學習
▼感覺的整合∕大腦守則9：刺激多重感官，反應更迅速
▼視覺∕大腦守則10：視覺凌駕所有感官
▼性別∕大腦守則11：男性和女性的腦是不一樣的
▼探索∕大腦守則12：我們是不屈不撓的天生探索者
今天是道道地地的創意與創價的經濟時代，也就是腦力的時代。腦力就是競爭優勢。在學校，老師應與家長共同配合，以符合大腦守則的方法來教育莘莘學子。在職場，無論是政府或企業，更值得規劃腦力訓練課程，來帶動以創意為主的知識經濟。......這本書的內容深入淺出，案例貼切，口吻輕鬆，無論學生、老師或家長都很容易上手。忍不住要推薦給所有親朋好友共享。
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發展分子生物學家，主要研究人腦發展以及精神病症與基因的關係。長期擔任製藥廠及生物科技公司私人研究顧問，同時是西雅圖太平洋大學腦科學應用學習研究中心主任，也在華盛頓大學醫學院的生物工程系授課。將研究應用於教學之中，而多次當選優良教師，並於西雅圖創立塔拉里斯研究院，這是一個主要從認知、細胞和分子層次來看嬰兒如何登錄和處理訊息的研究中心。麥迪納博士著有《肉體年限》（閱讀地球出版）、《基因煉獄》（天下文化出版）等書。他對心智如何對訊息產生反應及如何組織這些訊息感興趣，身為兩個兒子的父親，他也關心大腦科學如何影響學校教育。除了研究、教學之外，他經常公開演講將神經科學的知識傳遞給政府官員、企業和醫療專業人士、非營利組織領袖及地方教育委員會。
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※學習要像加勒比海盜
Secrets of A Buccaneer-Scholar
作者：James Marcus Bach
譯者：洪蘭
出版：2009/11/1 ． 出版社：遠流出版
開本：正25開 ． 裝訂：平裝
類別：社會科學類 ． 央圖分類號：528.1
頁數：256頁 ． 重量：420公克
ISBN：9789573265399 ． EAN：9789573265399
定價：280元
※大腦當家-靈活用腦12守則，學習工作更上層樓
Brain Rules
作者：John Medina
譯者：洪蘭
出版：2009/1/1 ． 出版社：遠流出版
開本：正25開 ． 裝訂：平裝
類別：自然科學類 ． 央圖分類號：394.911
頁數：312頁 ． 重量：420公克
ISBN：9789573264156 ． EAN：9789573264156
定價：320元
學習要像加勒比海盜+大腦當家(2書)
商品網址: http://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=1275447&memid=6000007496&cid=apuad&oid=1&osm=league
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